Pedagogik

De känsliga perioderna.
Maria Montessori åldersindelade barn
och ungdomar mellan 0 - 24 år i fyra
utvecklingsstadier med sex år i varje.

Under de första tre åren i varje stadium
infaller den s k känsliga perioden medan de tre senare åren huvudsakligen används till att bearbeta intryck.
Det betyder att under vissa perioder är barnet särskilt intresserat av och mottagligt för exempelvis språk, ordning, seder och bruk, sinnesintryck och rörelse. Dessa perioder måste utnyttjas på rätt sätt.

Utveckling i egen takt.
Beroende på barnets behov väljer barnet själv eller får hjälp att välja, om det vill sysselsätta sig individuellt eller i grupp. För att inte avbryta barnet mitt i ett arbete bör arbetspassen vara långa och sammanhängande.

Varje barn strävar efter självständighet och når detta bäst genom trygghet, delaktighet och uppmuntran.

Passar Montessoripedagogiken för alla? Ja. Montessoripedagogiken bygger på att varje barn är unikt. Varje barn möts med respekt där det just då befinner sig i sin utveckling. Ett sådant synsätt kan inte vara fel för något barn. Dock är det av betydelse att även föräldrarna tar till sig montessoripedagogikens tankar och filosofi. Annars får barnet uppleva två världar, en i skolan och en i hemmet.